Die Besetzung des Chors
Im Donnerwetter-Chor ist jeder willkommen, es geht nicht um eine Auswahl musikalischer Eliten:
- Schüler mit erhöhtem Förderbedarf werden in ihrem Rollstuhl angemessen in Tänze und Bewegungselemente integriert,
- ein nicht hörender Schüler hat Spaß am Klatschen und der positiven Stimmung, die er um sich herum wahrnehmen kann,
- ein Schüler mit Sprachschwierigkeiten wird im Takt der Musik locker und traut sich was.
Schon Schüler der Unterstufe können in die Probearbeit reinschnuppern. Sagt ihnen die Umgebung und die Dynamik der großen Gruppe zu, steigen sie in die Chorarbeit ein. Bedenken der Schüler werden unbedingt ernst genommen und während der Probenarbeit entsprechend begleitet.
Durch die Zusammensetzung aus allen vier Schulstufen (Unter-, Mittel-, Ober- und Werkstufe) wird ein breites Ton-Spektrum erreicht, nicht zu unterschätzen sind auch die sozialerzieherischen Momente aus den gemeinsamen Probephasen und den Auftritten.
Aktuell singen und tanzen 40 Schüler der Rosenberg-Schule donnerstags von 14 bis 15 Uhr, die Beteiligung an den Auftritten liegt - Dank der tollen Unterstützung der Eltern und der Kollegen – bei etwa 25 Schülern.
Herausforderung Solo-Gesang
Motiviert durch die fetzige, mitreißende Musik der Band gelang es uns, innerhalb des Schulchors Solostimmen der Schüler zu entdecken. Dadurch entwickelte sich ein Choraufbau, der einen allgemeinen Chor - bei Auftritten etwa 25 Schüler - in Verbindung bringt. Mittelerweile 12 Solosänger aller Alterstufen prägen das Programm von Donnerwetter & Band, die an einzelnen Mikrofonen im vorderen Bereich der Bühne stehen.
Hier findet mittlerweile auch ein Wechsel der Solosänger zwischen den jüngeren und älteren Chormitgliedern statt - je nach dem, welche Lieder im Programmablauf folgen.
So lieh sich Nina etwa eine Rosenstolz CD aus, und hörte zu Hause den Titel „Ich bin ich“ mit Text und Gesangsstimme vollständig heraus. Nun kann sie dieses Stück auf Auftritten mit Bandbegleitung selbstbewusst vortragen.
Die Band
Die Band besteht aus befreundeten Musikern der Region. Seit dem Beginn 2001 kamen durch die Kooperation mit dem Gymnasium in Bernkastel-Kues im Schuljahr 2001/2002 weitere Musiker dazu, die seit dem den Schulchor musikalisch begleiten. Diese ehrenamtlichen Tätigkeiten wurden in diesem Jahr mit der Auszeichnung des Landkreises „Stille Stars“ von der Landrätin ausgezeichnet.
Probenarbeit
Spaß und die Freude am Singen und an der Musik stehen im Donnerwetter-Chor an erster Stelle. In lockerer Atmosphäre und einem medial strukturierten Umfeld erlernen die Schüler unterschiedliche Lieder für groß und klein.
Die Auswahl der Lieder erfolgt gemeinsam. Keine Vorschläge, die nur den Lehrern gefallen, sondern Lieder, die mitunter die Schüler mit zur Probe bringen, werden noch einer kurzen Erarbeitungszeit in die Probearbeit mit aufgenommen. Teilweise unterstützt durch Bewegung, Tänze und Gesten (Gebärden) lernt sich ein Lied schneller und der Text prägt sch besser und nachhaltiger ein.
Den musikalischen Rahmen gestaltet die Donnerwetter-Band , die Musik ist in ihrem Arrangement harmonisch, schülerorientiert und mitreißend aufgebaut:
- Bläserstimmen zum Mitpfeifen,
- Schlagzeug-Grooves zum Hippen und Schnippen,
- Texte zum träumen und wach sein und
- Gitarrensoli, die zu Ohrwürmern werden
machen Spaß und stecken an. Das zwanglose Miteinander von Donnerwetter und Band ermöglicht es den Schülern, sich wohl zu fühlen. Sie entwickeln hier den Ehrgeiz, es gut zu machen und sich im Rahmen ihrer musikalischen Fähigkeiten in das Gesamtgeschehen einzubringen.
Der Donnerwetter-Chor probt einmal in der Woche eine Stunde mit Gitarrenbegleitung und den musikalischen Arrangements der aktuellen CD-Produktionen. Vor großen Auftritten finden ganztägige Proben mit der Band in der Schule statt (Turnhalle und Foyer). Meist ist die Probe schon am frühen Vormittag Gesprächsthema.
Ausblick
Die bisherige Entwicklung des Schulchors Donnerwetter verlief mit vielen Höhen und immer waren die Schüler und Kollegen zu neuen Projekten zu motivieren. Neben den o.a. positiven Impulsen für die Schüler entwickelte sich durch die vielen Auftritte von Donnerwetter und Band auch eine starke Medienpräsenz des Schulchors: Die Presse ist regelmäßiger Gast und auch Rundfunk und Fernsehen kennen den Weg nach Bernkastel-Kues. Eine Entwicklung, die der Außendarstellung der Schule sehr entgegen kam. Bei all diesen Aktivitäten muss man jedoch in der Schule nach links und rechts sehen. Der Schulchor ist zwar ein wichtiger, aber nicht der einzige Baustein des Schullebens am Rosenberg. Vor diesem Hintergrund werden sich Donnerwetter und Band bei all den regionalen / überregionalen Anfragen, sowie den Angeboten aus dem benachbarten Ausland auf eine Auswahl beschränken müssen. Geplant sind derzeit
- eine große 10-Jahre-Donnerwetter-Feier für 2008,
- ein großes Konzert in Luxemburg, der Kulturhauptstadt 2007 anlässlich des Festivals „Melting Art and People“,
- diverse Konzerte in der Region
- und der Jahresabschluss mit dem Nikolaus-Rock 2007.
Sowohl die Kräfte der Schüler, der Eltern und die der Kollegen gilt es nicht zu überstrapazieren, um weiterhin die positive Botschaft von Donnerwetter und Band einem großen Publikum vorstellen zu können.
Der Text stammt in Auszügen aus dem Artikel: Kappes, Manuela / Schäfer, Holger: Donnerwetter und Band – der etwas andere Schulchor (in Lernen Konkret 03/2007, 22 bis 27).













